成人自考本科教育管理原理理论知识点2

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成人自考本科教育管理原理理论知识点2

四

1、预测的概念： 是一种探索未来的活动。

2、教育预测： 依据教育发展的规律， 利用科学预测的原理和方法，对未来教育发展的前景作出推测活动

3、教育预测的功能： 通过推测未来教育发展变化的性质、结构特点及时间规律为教育决策、计划和规划部门提供多种可供选择的途径和方案。

4、教育预测的分类 ①宏观教育预测与微观教育预测②定性教育预测与定量教育预测③短期教育预测，中期教育预测与长期教育预测④单一法教育预测与结合法教育预测⑤单对象教育预测与多对象教育预测

5、教育预测的原理 ①延续性原理 ：教育现实状态是过去状态的延续， 通过对一段时期教育过程观察和分析人们就会找到某种规律，利用这种规律对教育未来作出合理推测②相关性原理 ：教育现象的发生和发展常常受到多种因素的影响，这种依据教育与其他事物相互联系来预测教育发展的原则就是教育预测的相关性原理③相似性原理 ：教育现象在内部和外部条件基本相同时，它们的发展过程就会非常相似。这种根据相似规律，预测类似教育现象相应发展变化过程就是相似性原理

6、教育预测的方法①教育专家个人预测法②教育专家协商预测法③德尔菲预测法④回归预测法⑤马尔柯夫预测法

7、教育预测的程序①明确预测的目标②搜集预测所需的数据和资料③选取合适的预测方法④实施预测⑤报告预测成果

8、教育规划 ：根据社会发展和教育进步需要，在确立教育发展总目标的同时，还要对教育发展的子目标，相关因素进行必要的划分与分析，以此为基础提出实现规划目标的合理方法和途径

9、教育规划的作用： 为了教育事业的发展确立了行动指南、提供了重要的理论依据

11、规划： 在确立目标的同时，为了实现目标的需要，对相应的政策，措施和资源进行全面设计和安排。

12、系统动力学方法 ：是根据控制论的原理， 借助物理学中“流”的概念，利用计算机仿真技术，对规划系统进行模拟试验的一种规划方法

13、教育规划特点 ①系统性：教育规划是一个系统工程②预见性：教育规划方案要建立在科学预测的基础上，对未来的教育事业的发展必须具有一种超前意识③客观性：教育的规划要以客观事实为基础，教育规划方案的制订要符合社会和教育发展的客观规律

14、教育规划的种类 ①按照层次 ：幼儿教育发展规划;初等、中等和高等教育发展规划②按照类型：普通教育规划，职业技术教育归哈，师范教育规划，成人教育规划，特殊教育规划，民族教育规划，继续教育规划等③按照时间长短：短期中期(5 年)长期教育规划( 10年以上)④ 按照范围：国家教育规划，地区教育规划和学校教育规划

五

1、教育体制 ：教育机构与教育规范的结合体或统一体

2、教育的规范系统： 建立并保证教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任

3、教育机构 ：实施机构(各级各类学校)管理机构(教育行政机构及学校内部管理机构)

4、教育规范 就层次而言有宏观，中观，微观，规范三种

6、学校教育体制：一般分为基础教育、 高等教育、职业技术教育及成人教育这四大块的教育体制

7、学校管理体制是由学校管理机构与管理规范两个要素所构成的学校领导体制，执行体制，咨询体制，监督反馈体制四部分组成的，领导体制处于核心地位

8、教育行政组织机构 是依法建立的国家公务机构，是为教育提供公共服务的社会单位

9、教育行政机构： 教育行政人员处理其日常工作或业务时的活动场所。

10、教育行政机关管理的内容 ①空间管理②环境管理③文书管理④机关人员的工作管理

六

1、教育人事行政 ：国家依据一定的法规制度对教育机关工作人员进行管理的活动

2、教育人事行政原则 ①因事择人原则：根据事业的需要和职位对人员的资格要求来选用人员

3、教育人事管理包括 1、国家对教育行政机关工作人员的管理。 2、学校教育人员的宏观管理。 3、学校内部围观的人事管理。

4、公务员录用原则： 以德才兼备为标准，贯彻公开、平等、竞争的原则

5、公务员考试录用程序 1、发布招考公告 2、对报考人员进行资格审核。 3、对资格审查合格者进行考试。 4 对考试合格者进行录用考核。 5、根据考核结果，提出拟录用人员名单，报市级以上人民政府人事部门审批。 6、对新录用人员进行试用培训。

6、考核内容 ：德能勤绩。重点考核工作实绩。

7、考核成绩 ：优秀、称职、不称职

8、奖励的条件 ：1 忠于职守，积极工作，成绩显著2、遵守纪律部，廉洁奉公，作风正派。

9、办事公道 ，起模范作用者 3、有发明创造或提出合理化建议， 为国家争取经济效益和社会效益。 4、爱护公共财产，节约国家资源。 5、在抢险，救灾等特殊环境中奋不顾身。 6、同违法乱纪作斗争。7、为国家争取利益和荣誉者。

10 奖励的种类： 嘉奖、记功和授予荣誉称号

11、惩罚的条件 ：1、违纪行为2、有违纪行为尚未构成犯罪，或者虽然构成犯罪，但依据法律部追究刑事责任的。

12、惩处种类 ：警告、记过、记大过、降级、撤职。

13、升职：1、学历和资历。 2、连续两年优秀或连续 3 年称职以上。 3、身体健康。

14、培训类型 ：岗前培训、资格培训、岗位培训、调任培训。

15、职级工资 ：职务工资级别工资，基础工资和工龄工资。

16、保险的种类 ：失业保险 养老保险医疗保险和伤残保险

17、辞职：根据教育行政人员本人的意愿，辞去现任职务，解除与教育行政机关的职务有关的行为。

18、辞职程序 ：1、本人提出书面申请。 2、三个月内审批。 3、未满最低服务年限或者设计国家安全，重要机密不得辞职。

19、辞退：教育机关依照法律规定的条件和程序，作出解除教育行政人员职务关系的单方面行政行为。

20、辞退的条件 ：1、连续两年考核不称职 2、不胜任现职又不服从安排 3 因单位调整、撤销、合并或缩减编制需要调整工作、 本人拒绝合理安排。 4、旷工或无正当理由逾期不归连续超过10 天，

或一年内累计超过 30 天的。 6、不履行国家公务员义务，不遵守国家公务员纪律。21、退休：强制和自愿。

22、公务员的纪律 ：1、政治纪律 2 、工作纪律。3、廉政纪律。 4、社会公德

23、回避的种类 ：任职回避、公务回避和地区回避

24、公务员的义务 ：1、遵守宪法、法律和法规。2、依照法律法规执行公务。 3、密切联系群众，倾听群众意见，接受群众监督，努力为惹您服务。4、维护国家安全、荣誉和利益。 5、忠于职守，勤奋工作，尽职尽责，服从命令。 6、保守国家秘密和工作秘密7，公正廉洁，克己奉公。 8、履行宪法和法律规定的其他义务，

25、申诉、控告的内容 ：1、有权要求受理。 2、有权要求纠正原处理决定。 3、有权要求对造成名誉损失的负责回复名誉，消除影响，赔礼道歉。4、有权要求赔偿经济损失。 5、有权要求惩处责任人。

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